1745

Що таке правильне покарання? Що таке правильне покарання?

Питання виховання правильної поведінки у дітей рано чи пізно постають перед будь-яким батьком, і покарання остання міра, до якої повинен вдаватися, якщо інші способи підтримки дисципліни виявилися недієвими. Але як пояснити дитині, що він не правий, чи не підірвавши при цьому свій авторитет?

У сучасному світі перед нашими дітьми постає безліч спокус, і їх поведінка далеко не завжди виявляється правильним в тій чи іншій ситуації. Завданням батьків є допомога своїй дитині у виборі правильного напрямку в житті. Заохочення і мотивація також є найважливішими методами виховання, але зовсім обійтися без покарань можна. Дитина росте в суспільстві, де у нього є і свобода розвитку, і в той же час вона обмежена певними рамками загальноприйнятих правил. Перед батьками стоїть складне завдання ndash; навчити свою дитину дотримуватися ці норми і правила, залишаючись індивідуальністю.

За порушення правил суспільства слід покарання, інакше дитина ніколи не зрозуміє, що їх необхідно дотримуватися завжди .

Спосіб і міра покарання повинні відповідати тому проступку, який скоїв дитина. Звичайно, тут необхідно враховувати і вік. Є думка, що дітей до п’яти років карати взагалі не варто. Я в цьому випадку дотримуюся золотої середини, тобто покарання за поганий вчинок має бути, але відразу або якнайшвидше після його вчинення, щоб маленька дитина запам’ятав, за що його покарали. При цьому у всіх своїх діях по відношенню до дитини потрібно і має керуватися почуттям любові, тоді і він буде відповідати вам взаємністю.

Розглянемо типові випадки і відповідні цим випадкам правильні покарання.

Випадок 1 . Мама, тато і маленький Данила йдуть по вулиці. Вони бачать прилавок з цукерками, дитина просить батьків купити їх йому. Мама каже: ” Данила, прийдемо додому, я дам тобі цукерочку, на вулиці не можна їсти ” Дитина закочує істерику, але мама робить вигляд, що не звертає на це уваги, і продовжує спокійно розмовляти з татом. Данила розуміє, що у нього нічого не вийшло, заспокоюється, і вони йдуть далі.

Висновок: не можна йти на поводу у дитини. Відразу потрібно дати йому зрозуміти, хто головний в ситуації. Діяти обом батькам завжди потрібно злагоджено, спільно. Не можна допускати фізичне насильство, скрізь де є можливість треба пробувати пояснити ситуацію словами.

Випадок 2. У садку. Хлопчик Ваня не хоче лягати спати, коли для всіх інших дітей вже оголошено тиха година. Вихователька не стала карати його при всіх, а відвела в кабінет і пояснила, що днем??дітки повинні спати, щоб вирости великими і сильними. На наступний день перед тихою годиною вона зайшла до хлопців і сказала, що якщо вони вдень не будуть спати, то не підуть на прогулянку після обіду.

Висновок: якщо дитина скоїла поганий вчинок, не можна карати його при всіх, щоб не принизити і не образити його гідність. В іншому випадку у нього можуть з дитинства розвинутися комплекс неповноцінності і занижена самооцінка. Іноді досить просто пояснити йому, що він скоїв і за що покараний.

Дитина повинна знати, що якщо порушує встановлені норми поведінки, його чекає покарання. Якщо ж він розраховує залишитися безкарним, то тут вже ніякі правила йому не допоможуть.

Завдання батьків ndash; пояснити, за що вони збираються покарати дитину. Вкажіть при цьому точно, що дитина зробила неправильно і за який конкретно проступок ви його караєте. Не забувайте завжди говорити, що ви його любите, але деякі дії неприпустимо здійснювати. Після покарання забудьте про його провині, але дайте зрозуміти, що це відбудеться кожен раз, як таке повториться. Головне, щоб дитина усвідомив свою провину, тоді перш ніж робити, він спочатку подумає ndash; чи варто порушувати правила. У цьому і є суть правильного покарання.

Ірина Трушина, психолог

листопада 9, 2015 | Category: Діти | Tag: