Цикл розвиваючих занять з вишивки

Цикл розвиваючих занять з вишивки

ЗАНЯТТЯ № 1

Шов “стебельчатого”

Мета: Навчити дітей вишивати по контуру зліва на право або зверху вниз. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Хід заняття: Розглянути зразок, показати в повітрі, як потрібно вишивати. Закріпити нитку, зробити стібок назад, набираючи на голку 3-4 нитки тканини і виводять її в місце першого проколу. Знову зробити стібок назад, набираючи на голку стільки ж ниток і виводячи її в місце попереднього проколу. Стежки робити невеликі, рівної величини, щільно укладені один до іншого.

ЗАНЯТТЯ № 2

“Бахрома”, “Мережка”

Мета: Навчити дітей обробляти вишитий візерунок бахромою і мережкою. Розвинути у дітей увагу і акуратність. Виховати у дітей творчу уяву. Матеріал:

    біла тканина; англійська голка; зразок вишивки.

Хід заняття: Розглянути зразок. Пояснити, що будемо робити і для чого. Показ. Виконання роботи.

Починаючи з краю серветки, по черзі, прибирати нитка одну за одною (з усіх чотирьох сторін). Сказати про те, що бахрома повинна бути однакової ширини. Відступити від бахроми і обережно витягати нитки, щоб вийшла мережка.

(див. Додаток рис.2)

ЗАНЯТТЯ № 3

Шов “Тамбурний”

Мета: Навчити дітей вводити голку в тканину з лицьового боку на виворітну поруч із закріпленою ниткою. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Хід заняття: По контуру голку ввести в тканину з лицьового боку на виворітну, вибрати потрібну відстань ввести голку в лицьову сторону. При цьому нитка повинна бути під голкою. В утворену петлю, рухаючись вперед, вколюють голку майже в той же самий місце, звідки її вивели. Не туго затягнути петлю і так далі.

(див. Додаток рис.3)

ЗАНЯТТЯ № 4

Обшивочний шов “Простий”

Мета: Навчити дітей проводити голку через петлю і тягнути вниз на себе, затягуючи петлю на краю тканини. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Тканина взяти в ліву руку, обшивають край повернути вниз до себе, поклавши на вказівний палець лівої руки і притримуючи середнім і великим пальцем. Після першого проколу нитка направити вниз, потім вістрі голки направити зверху вниз на потрібну відстань і петлю. Стежки укладають один біля одного.

(див. Додаток рис.4)

ЗАНЯТТЯ № 5

Обшивочний шов “куточків”

Мета: Навчити дітей направляти робочу нитку знизу у верхню точку для наступного стібка. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Закріплену нитка, зробити косий стібок зверху вниз з лицьового боку, уколюючи голку поряд із закріпленою ниткою. Притримуючи великим пальцем робочу нитку направити голку знизу у верхню точку для наступного стібка. Його виконують теж зверху вниз.

(див. Додаток рис.5)

ЗАНЯТТЯ № 6

Шов “Козлик”

Мета: Навчити дітей протягувати голку по лицьовій стороні до верхньої лінії з нахилом вправо і вводити голку в тканину справа на ліво. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Шов “Козлик” являє собою два ряди перехрещуються стібків. Шиють його справа наліво. Закріпити нитку з лівого кінця малюнка на нижній лінії. По лицьовій стороні голку простягають до верхньої лінії з нахилом вправо і вводять голку в тканину справа наліво.

(див. Додаток рис.6)

ЗАНЯТТЯ № 7

Декоративний шов “накручуючи”

Мета: Навчити дітей навивати на голку багато витків. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Треба вміло, навити на голку багато витків. Потім красиво укласти подовжені стібки навиваючи. Нитка закріплюється на виворітній стороні і виводять голку на лицьову. Трохи відступивши назад, вводять голку справа наліво на відстані виконаних навиваючи і виводять на лицьову сторону в місці першого проколу.

(див. Додаток рис.7)

ЗАНЯТТЯ № 8

Декоративний шов “Вузлики”

Мета: Навчити дітей робити 2-3 навиваючи і вводити в тканину з лицьового боку на виворітну. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Закріпити нитку і зробити 2-3 навиваючи. Притримувати навиваючи лівою рукою, голку ввести в тканину з лицьового на виворітну майже поруч з першим проколом. Навиваючи притримувати до тих пір, поки не буде, затягнутий вузлик. Для товстих навиваючи нитка товщі і 3-4 навиваючи.

Мета: Навчити дітей робити стібки у вигляді прямих і похилих ліній. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

При вишиванні шва гладдю на лицьовій стороні виходять стібки вигляді прямих ліній або похилих, а на виворітного – видно тільки контури малюнка. Голку з ниткою вводити на лицьову сторону, робиться стібок до контуру і нитка з голкою протягується по контуру на невеликій відстані.

(див. Додаток рис.9)

Мета: Навчити дітей вишивати хрестиком спочатку зверху вниз, а потім знизу вгору, для отримання хреста. Розвинути у дітей увагу і посидючість. Виховати у дітей творчу уяву.

Шов “хрестик” можна вишивати тільки в квадратиках. Завести голку з виворітного на лицьову сторону, потім по стороні квадрата голкою протягнути зверху вниз, а потім знизу вгору для отримання хреста.