Урок математики в 1-му класі за програмою Школа-2100 на тему: Таблиця складання quot

Урок математики в 1-му класі за програмою Школа-2100 на тему: Таблиця складання Цілі:

    систематизувати знання дітей про склад чисел від 2 до 9; навички рахунку в межах 9; встановлювати взаємозв’язок між компонентами і результатами дії додавання і віднімання; розвивати математичну мову, логічне мислення, розумові операції, творчі здібності; виховувати інтерес до предмета.

Обладнання:

    картки з цифрами від 1 до 9; малюнки м’ячів синього, жовтого і зеленого кольору; малюнки 6 палаючих свічок;

ХІД УРОКУ

I. Організаційне початок

Давайте, хлопці, вчитися рахувати,

Щоб скоріше математиком стати.

Йому по плечу будь-яка робота,

Але перш розучимо правила рахунку.

Дзвінок продзвенів. Він покликав на урок.

Пора! Тиша! До нас наука йде…

II. Актуалізація опорних знань

1. Рахунок:

    рахунок до 20 (прямий і зворотний) ; хлопки на кожні 2 до 20 (1; 2 – бавовна, 3, 4 – бавовна; і т. Д.) ;

– Назви числа, на які плескали;

    орієнтування по числовому променю.

– Яке число стоїть між 5 і 7? 12и 14?

– Назви сусідів числа 8, 15.

– Яке число стоїть зліва від числа 6, 17?

– Яке число стоїть праворуч від числа 8, 18?

– Назви числа, які більше 3, але менше 9.

2. Написання цифр.

    Гра “Живі цифри” (картки з цифрами від 1 до 9 лунають дітям. До дошки виходить учень, чия цифра є відповіддю на завдання вчителя) .

– Яке число на 4 більше трьох? (7)

– На скільки 5 більше 2? (3)

– Якщо до задуманого числа додати 2, то вийти 7. Яке число задумано? (5)

– Задумали число, відняли від нього 3, отримали 6. Яке число задумали? (9)

– Одна частина 4, інша 2. Знайди ціле. (6) Як по-іншому назвати числа 4 і 2?

– Ціле 9, частина 5. Знайди частину. (4) Як по-іншому назвати числа 9і 5?

– До 2 додати 2, потім відняти 2. Скільки вийшло? (2)

листопада 2, 2015 | Category: Школа | Tag: