“Як навчити Вашу дитину робити фонетичний розбір слова” Тетяна Шклярова

Книга дуже сподобалася. Правила викладені легше і доступніше, ніж у шкільних підручниках. Ми цю книгу використовували у другому класі – вона виявилася дуже актуальною, тому такого викладу матеріалу в школі немає. Єдине що, потрібно бути акуратною в підказках для батьків (у середині книзі на білому картоні), тому там зустрічаються помилки і неточності.

Якщо дитина почала освоювати фонетику в школі, а батькам не завадило б “освіжити” свої знання з цього предмету, сміливо купуйте цю книжку. Вона адресована саме батькам, які бажають згадати (або зрозуміти самим заново), а потім пояснювати своїм дітям що до чого в цій фонетіке. Здесь і теорія і практика, за принципом від простого до складного.

У вигляді додатку – вкладиш з таблицями дзвінких і глухих приголосних звуків, твердих і м’яких, голосними і пам’ятка по фонетичному розбору.

Хочу звернути увагу батьків, діти яких навчаються за програмою “Гармонія”, там зовсім інше графічне позначення звуків. Але сенс все одно той же.

Сама книжка формату А5, тоненька (40 сторінок), на скріпках. Зовсім недорога, але корисна.

брошурки сподобалася, у нас в 2-му класі вже йде фонетичний розбір слова. Але чому то у мене немає всередині вкладишів, а без них працювати неможливо.

Ми ще не почали займатися по цій книзі, так як на дворі літо)! Але сама я вже перегорнула брошуру. Думаю дуже корисне придбання, яке стане нам гарною підмогою в майбутньому. Спасибі автору.

Чудове посібник для дітей і дорослих!

Просто і дивно ясно викладається складний матеріал!

Дуже порада, що виявила на Лабіринті посібники Т. Шкляровой!

Допомоги Тетяни Василівни Шклярова дуже корисні й зручні в роботі. Містять все найнеобхідніше і дозволяють далекому від філології батькові займатися з дитиною на доступному малюкові рівні. Вікова аудиторія, я б сказала, від 5 років. Посібник “Як навчити Вашу дитину робити фонетичний розбір слів” можна використовувати і при підготовці до школи. Моєму синові 5 років, він із задоволенням робить розбір слів, малює схеми, друкуючи будь-яке слово використовує кольорові олівці для позначення твердих і м’яких приголосних і голосних звуків. Для нього це цікаво і цікаво, а от для мене фонетичний розбір був мукою. Особливо дивно те, що займаючись за посібником вдалося легко пояснити тему глухі і дзвінкі приголосні, т. е чому пишемо одне, а вимовляємо інше. Одним словом, завдяки цій маленькій брошурці є надія, що у сина в школі буде легше з орфографією.

дуже зручна книжка для родіетей першачків

Як завжди Шклярова-незрівнянна.

Книга чудова! Настільки детально і чемно все написано! Я просто зачіталась. Думаю, що батькам з такою книгою працювати буде легко і несложно. Педагогам початкової школи теж є чому повчитися.

Дуже потрібна і корисна книга. В першу чергу купила книгу для себе, а потім вже будемо займатися по ній з дитиною. Фонетичним розбором слів ми почали займатися з дитиною з 5 років. Думаю, що ця книга закріпить наші знання.

Якщо дитина почала вчитися в школі, значить спокійне життя для батьків закінчилася. Нам особливо важко давалися фонетичні розбори. Ця книжка здатна значно полегшити життя батьків, які готові допомагати дітям виконувати домашні завдання.

Книжечка корисна батькам, які допомагають дитині робити домашнє завдання з російської мови. Особливо актуальна в 1 класі, тому діти ще не дуже розуміють ці вправи, а батьки вперше стикаються з такими завданнями.

Дитина навчається в 3 класі за програмою Виноградової і у нас досі ні-ні та й зустрічаються завдання по фонетичному розбору, і кожен раз я стикаюся з проблемою нерозуміння дитини того чи іншого слова. Взяла книжку з метою допомогти розібратися з не дуже-то улюбленим фонетичним разбором. Кніга в м’якій палітурці, скоріше це брошюра. В ній три частини: перша для котрі не читають дітей, друга –Для читаючих і третя – довідкові матеріали, в середині – вкладиші на більш білою і твердої папері..Вкладишамі залишилася довольна. Дани таблиці: дзвінкі і глухі приголосні, тверді і м’які согласние. гласние першого і другого ряду, тут же відповіді до заданіям. Етот вкладиш я просто вийняла з книжки і поставила дитині на стол. В першій частині брошури вчать слухати слова в реченні (дитина не вміє читати і на слух повинен визначити скільки слів у реченні), вправи дани. Далее розподіл слів на склади, наголос, детально про голосних і приголосних, з вправами (н / р: вибери слова, в яких голосні другого порядку позначають 2 звуки, поясни чому) .В останньої главе– детальний план фонетичного розбору зі зразками і упражненіямі. Прочітав книгу, згадала все сама, пояснила детально дитині, із задоволенням вирішили вправи, повторимо все влітку. Матеріал підібраний вдало, в доступній формі, не треба нічого шукати за даним розбору, досить заглянути в книгу і згадати, а пам’ятка на столі ніколи не завадить.

Posted on Mar. 12, 2014 ¦

У 1922 р відбулася значна подія: британський принц вперше одружився на жінці, у чиїх жилах не текла королівська кров.

Схоже:

  • в слові незрівнянний які приголосні глухі а які дзвінкі
  • Зробити фонетичний розбір будь яких 5 слів
  • програма фонотичного розбору
  • Фонетичний аналіз слів аудиторія
  • фонетичний розбір слова навчається
  • фонетичний розбір слова незрівнянний
  • фонетичний розбир з словом віджети підказка
  • фонетичний розбыр слова батька
жовтня 18, 2015 | Category: Діти | Tag: