Як привчити дитину до самостійної гри

Як привчити дитину до самостійної гри

Мрія будь-якої мами: дитина самостійно грає у своїй кімнаті, а вона може в цей час переробити масу різних справ. Але чи всі діти здатні грати самостійно, з якого часу можлива самостійна гра дитини, чи варто привчати дитину до гри одному? Ці питання хвилюють практично всіх батьків.

У нормі дитина здатна повноцінно грати самостійно з пізнього дитячого віку – приблизно на третьому році життя. До цього віку важливо навчати дитину грати взагалі і залишатися при цьому одному, але за умови, що дорослий буде знаходитися поблизу (в одному приміщенні з дитиною). І завжди може прийти на допомогу, коли малюк втомився або хоче змінити гру.

Як вчити малюка грати самостійно

Як же привчити дитину до самостійної гри ?

Насамперед, треба підбирати іграшки та ігри, які розташовували б його до гри. Це можуть бути кубики, ляльки, матрьошки, розбірні пірамідки. А коли дитина підросте, можна дати в його розпорядження конструктор, мозаїку, настільний будівельник. З ними малюкові найкраще грати самостійно. Але самі по собі іграшки не вирішують справи. Їх треба обіграти разом з дитиною, підказати, у що і як грати. Особливо це важливо для самих маленьких, так як вони ще не мають достатнього досвіду, щоб грати самостійно.

Часто роль дорослих в організації дитячої гри зводиться до того, що вони говорять малюкові:

– Ну що ти ходиш за мною? Ось скільки іграшок у тебе, бери будь-яку і грай!

Але цього зовсім недостатньо, щоб малюк почав грати самостійно. Потрібно зовсім інше: треба підказати дитині варіанти такої гри. Скільки принади й чарівності для нього набуває навіть стара іграшка в руках у дорослого! Наприклад, лялька, «заговорити» з малюком, м’яч, спритно стрибає в такт під просту пісеньку або считалочку, матрьошки, збудовані в хоровод. Навчіть малюка таким простим діям, щоб у нього виникло бажання грати.

За самостійність корисно дитини заохочувати: розсадив ляльок, розставив лялькову посуд, склав кубики, виклав візерунок з кольорової мозаїки, зібрав щось з конструктора, – можна показати всім результати, похвалити за самостійність. Підкреслити, що це він сам зробив, без допомоги дорослих.

Добре керувати самостійною грою дитини поволі, щоб це керівництво залишилося їм не поміченим.

. Марина грає з бабусею в ляльки. Сюжет гри, як і личить трирічній дитині, вельми нехитрий: ляльки-дочки гуляють, сплять, їдять, ходять в гості один до одного. Як створити в дитини бажання продовжити гру з лялькою без участі дорослих?

Бабуся каже, що їде зі своєю донькою в інше місто, до тата, а Марина зі своєю донькою приїде туди в гості, коли їм надішлють запрошення. Продовження гри йде в умовах, природно випливають із самого змісту гри: залишившись вдома, дівчинка готує обід, гуляє з лялькою-донькою, ходить з нею на пошту, щоб дізнатися, чи немає листи з міста, куди поїхали її друзі, збирає речі до від’їзду і т. п.

На перших порах всі ці дії підказуються дорослим. Таким чином, дитина поставлений перед необхідністю грати одному.

Сподобалася сторінка? Натисніть кнопку Подобається або поділіться з друзями посиланням на сторінку: