Як вчити вірші з дитиною? Практичні поради

Як вчити вірші з дитиною? Практичні поради

Чому одні діти блискавично запам’ятовують все, що їм подобається, а для інших вивчити вірш це справжня проблема?

У тих сім’ях, де близькі часто і багато розмовляють з малюком, співають йому пісеньки і начитують віршики, малюк вже в годик смішно хитається і ахає в ритм вірша ” Йде бичок, хитається raquo ;. Але є й такі дітки, для яких запам’ятати вірш це справжнє випробування. Чому? Швидше за все, тому що вчать неправильно.

Ми вам розповімо, як треба вчити вірші з дитиною, враховуючи його вік, темперамент, психологічні особливості і навіть літературні вподобання.

порада №1

Щоб дитина легко запам’ятовував риму, потрібно якомога раніше познайомити його з ” музикою ” вірші. Малюк ще лежить в колясці, а ви вже начитував йому ритмічні ” Наша Таня голосно плаче ” або ” Гуси, гуси, га-га-га! raquo ;. У міру дорослішання цей самий перший, закладений в підсвідомості досвід дозволить дитині набагато легше проходити процес заучування.

Найсприятливіший вік для розучування віршів 4-5 років . коли пам’ять починає розвиватися швидкими темпами. І якщо раніше ми просто зачитували твори малюкові щось та запам’ятає, то після чотирьох років починається усвідомлене запам’ятовування тексту напам’ять. Вчити якнайбільше ось кращий спосіб сформувати потрібний обсяг пам’яті для подальшого навчання!

порада №2

Емоційно і з виразом саме так слід розучувати вірш, інакше воно втратить всякий сенс для дитини. Іноді вихователі в дитячих садках помилково привчають дітей невиразно читати вірші. Колективне заучування перетворюється на суцільне ” На-на, на-на, на-на, на-на hellip; ” Так що беріть ситуацію в свої руки і намагайтеся вчити вірші індивідуально! Якщо малюк не пізнає красу поезії в дитинстві, то навряд чи він звернеться до неї в дорослому житті.

порада №3

Якщо вірш відповідатиме темпераменту і віку дитини . його легше буде вивчити. Не варто чотирирічного малюка примушувати заучувати уривки з ” Євгенія Онєгіна raquo ;. Вивчайте з ним краще дитячу класику Барто, Чуковського, Михалкова. Спокійним дітлахам краще пропонувати вірші плавні, спокійні, а ось непосидам підійдуть веселі, ритмічні тексти. Поки вони тільки вчаться, то прислухайтеся до дитячого темпераменту. адже в школі вже ніхто не буде рахуватися з особливостями вашого малюка.

порада №4

Важливий момент: у ранньому віці разученную твір обов’язково має бути для когось подарунком.

Важливий момент: у ранньому віці разученную твір обов’язково має бути для когось подарунком . Присвятіть його мамі, бабусі, тітки або ж Дідові Морозу. Лише в 7-8 років дитина почне усвідомлювати, що вірші можна і потрібно вчити для свого задоволення.

порада №5

Перш ніж почати заняття, прочитайте самі текст з виразом, а краще вивчіть напам’ять. Потім обов’язково знайдіть в тексті незрозумілі для дитини місця або незнайомі слова і поясніть їх значення. Після цього ще раз потрібно прочитати вірш повільно і зі смисловими акцентами. Після другого прочитання розкажіть малюку про те, хто і коли написав це чудовий твір, покажіть ілюстрації в книзі. І поки чадо буде їх розглядати, прочитайте текст ще раз.

Такий підхід привчає дитину легше сприймати поезію: у нього поступово формується художній образ вірша . Ну, а після підготовчої роботи можете починати процес заучування.

порада №6

Одні з нас легше запам’ятовують вірші на слух, інші коли ходять по кімнаті в ритм вірша, третім неодмінно потрібно прочитати текст самим кілька разів, ну, а четвертим необхідна повна тиша і нерухомість. Від цього залежить, з допомогою якого методу людині легше заучувати вірш.

Методи заучування віршів:

    Слуховий. Найпоширеніший метод, його зазвичай використовують в дитячому садку. Спочатку заучується кожен куплет, а потім весь вірш цілком. Тут йде слухова опора на риму. Візуальний. Його часто плутають зі звичайним показом книжкових картинок. Насправді ви створюєте простий ” картинний план ” на очах у дитини одночасно з розучуванням вірша. Тобто ви читаєте рядок і зображуєте те, про що йде мова, відокремлюючи на малюнку кожну картинку горизонтальною рисою. А потім за цим планом малюк кілька разів розповідає ховий. Метод полягає в тому, що дитина підкріплює запам’ятовування руховим актом. Так, можна взяти товсту нитку і ” змотати віршик в клубочок raquo ;, повторюючи рядок за рядком. А потім його розмотати. Після чого він ховає ручки за спину і понарошку намотує клубок. Як варіант нанизувати намисто, пірамідку, гудзики. Логічний. Після підготовчої роботи прочитайте перші рядки вірша. потім зупиніться і попросіть малюка розповісти, що ж було далі, своїми словами. Потім читайте вже з того місця, на якому дитина зупинився, і далі нехай знову він продовжує. Тут дитина спирається на смислові зв’язки і поступово запам’ятовує текст.

Спробуйте по черзі кожен з методів, і ви зрозумієте, як саме вашому малюкові легше дається запам’ятовування. До речі, саме так можна зробити висновок, який вид пам’яті у дитини є першорядним. А може, ви будете користуватися декількома методами, адже головне результат.

порада №7

І остання порада: намалюйте з крихіткою кожне вивчений твір. Створіть свою авторську ілюстрацію до нього, підпишіть автора і назву. А потім складайте ці малюнки в окрему папку. Надалі так приємно буде розглядати їх з близькими і згадувати раніше вивчені вірші!

Це відмінний спосіб мотивувати малюка для поповнення літературних знань, а заодно і своєрідний підрахунок його досягнень.

Схоже:

  • йшли індики на музики
  • дитині 10місяців чи можна вивчити вірш
  • розучування віршика з дитиною 4 р
  • смислові вірші для дітей 7-8 років
  • як вивчити вірш з дитиною вдома форум
  • як вивчити вірш йшли індики на музики